JNVST Class 6 Model Paper 2021 in Hindi
JNVST Class 6 Model Paper 2021 in Hindi
जवाहर नवोदय विद्यालय Class 6 मॉडल पेपर इन हिंदी – JNVST Class 6 की तैयारी करने वाले सभी विद्यार्थी को इस परीक्षा से संबंधित काफी महत्वपूर्ण स्टडी मैटेरियल चाहिए होता है ताकि वह इस परीक्षा की तैयारी सबसे अच्छी कर सके तो जो उम्मीदवार Navodaya Class 6 की तैयारी कर रहा है उसके लिए हमारी इस पोस्ट में Navodaya Class 6 परीक्षा में पूछे गए कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न और उनके उत्तर दिए गए हैं जिन्हें आप ध्यानपूर्वक पढ़ें यह प्रशन पहले भी JNVST Class 6 की काफी परीक्षा में पूछे जा चुके हैं और आगे आने वाली परीक्षा में पूछे जा सकते हैं.इसलिए नीचे आपको Navodaya Class 6 Model Paper दिया गया है .
आकृतियों आकृतियाँ
उतर आकृति
समस्या आकृति
उतर आकृति
समस्या आकृति
उतर आकृति
समस्या आकृति
उतर आकृति
उतर आकृति
समस्या आकृति
उतर आकृति
समस्या आकृति
उतर आकृति
समस्या आकृति
उतर आकृति
उत्तर आकृतियाँ
समस्या आकृतियों
उत्तर आकृतियाँ
समस्या आकृतियों
उत्तर आकृतियाँ
समस्या आकृतियों
उत्तर आकृतियाँ
अंकगणित परीक्षण
(B) 98
(C) 97
(D) 91
(B) 16
(C) 13
(D) 1
(B) 0.216 ÷ 0.06
(C) 0.216 ÷ 0.6
(D) 0.216’÷6.0
(B) 19, 21, 23
(C) 21, 21, 21
(D) 18, 21, 24
(B) 1
(C) दोनों संख्याओं में बड़ी
(D) दोनों संख्याओं में छोटी
(B) 48
(C) 3920
(D) 4080
(B) 10
(C) 100
(D) 10000
(B) 5
(C) 0.5
(D) 0.05
(B) 3
(C) 2
(D) 1
(B) 2.830
(C) 2.240
(D) 2.375
(B) 40.0033
(C) 40.6666
(D) 40.6663
(B) 93502
(C) 95320
(D) 90532
(B) 9996
(C) 7777
(D) 1001
(B) 23 घंटे
(C) 11 घंटे
(D) 12 घंटे
(B) 200 किमी
(C) 300 किमी
(D) 400 किमी
(B) 50% लाभ
(C) ₹ 50 हानि
(D) ₹ 50 लाभ
(B) ₹ 6500
(C) ₹ 1250
(D) ₹ 5000
(B) 0.06 घन मी
(C) 0.06 घन सेमी
(D) 1.2 घन मी
(C) 12 वर्ग सेमी
(B) 8 वर्ग सेमी
(D) 16 वर्ग सेमी
अनुच्छेद-1
प्राचीन काल में लोग लिखना नहीं जानते थे। वे एक-दूसरे से संकेत भाषा में बातचीत करते थे और बाद में उच्चारित शब्दों के माध्यम से। दूर-दराज के स्थानों को संदेश भेजने के लिए वे नगाड़े बजाते थे। इस आवाज को दूसरे नगाड़ा बजाने वाले समझ जाते थे और संदेश भेजने के लिए नगाड़ों की आवाजें दुहराई जाती थीं। कभी-कभी लोग दर्पण से प्रकाश को परावर्तित करके भी दूर-दूर संदेश भेजते थे। संचार के इन साधनों के साथ यह समस्या थी कि प्रायः संदेश स्पष्ट नहीं होते थे। लिखने के विकास के साथ-साथ यह समस्या हल हो गई। प्रारम्भिक काल में पत्र पहुँचाने के लिए कबूतरों को प्रशिक्षित किया जाता था। पत्रों को एक स्थान से दूसरे स्थान तक पहुँचाने के लिए घुड़सवार संदेशवाहकों का उपयोग भी होता था।
(B) नगाड़े बजाकर भेजे गए संदेश
(C) प्रकाश के परावर्तन से भेजे गए संदेश
(D) अस्पष्ट संदेश
(B) मुक्त करना
(C) छोड़ना
(D) भेजना
(B) कबूतर भेजना
(C) संदेश भेजना
(D) नगाड़े वालों को भेजना
(B) संकेत भाषा → उच्चारित शब्द → वाहक कबूतर → घुड़सवार संदेशवाहक
(C) वाहक कबूतर → संकेत भाषा → उच्चारित शब्द → घुड़सवार संदेशवाहक
(D) संकेत भाषा → घुड़सवार संदेशवाहक → उच्चारित शब्द वाहक कबूतर
(B) नगाड़े बजाना
(C) दर्पण से प्रकाश का परावर्तन
(D) लिखित संदेश
अनुच्छेद-2
मनुष्य के सम्पूर्ण इतिहास में शेर को बल का प्रतीक माना गया है। हम कहा करते हैं-‘शेर जैसा बलवान’ या ‘शेरदिल’। विश्वभर के राजदरबारों में शक्ति के प्रदर्शन के लिए शेर को ढालों, कवचों या प्रदर्शन पटों पर दिखाया जाता था। सम्भवतः ऐसा इसलिए नहीं किया जाता था कि शेर सभी अन्य पशुओं को संघर्ष में हरा देता है, बल्कि इसलिए किया जाता था कि शेर मनुष्यों में तथा अन्य वन्य पशुओं में । बहुत आतंक पैदा करता है। शेर बिल्ली-परिवार के सदस्य हैं। नर शेर मादाओं से अधिक बड़े होते हैं। जो लोग शेरों का शिकार करते हैं वे उनके पदचिह्नों का आकार देखकर बता सकते हैं कि वे नर का पीछा कर रहे हैं या मादा का। नर के पैर का अगला भाग मादा से बड़ा होता है।
(B) शक्ति प्रदर्शन के लिए
(C) लोगों को डराने के लिए
(D) लोगों पर शासन करने के लिए
(B) पूँछ की लम्बाई से
(C) शेर की दहाड़ से
(D) पदचिह्न के आकार से
(B) यह अन्य सभी पशुओं को हरा सकता है
(C) यह आतंक पैदा करता है
(D) यह विशाल होता है
(B) शिकार
(C) पीछा करना
(D) मारना
(B) कमजोर दिल
(C) गर्म दिल
(D) बलवान दिल
अनुच्छेद-3
कहा गया है कि अज्ञान सभी बुराइयों और दोषों की जड़ है। अज्ञानता से बढ़कर कोई पाप नहीं हो सकता। यूनान का प्रसिद्ध दार्शनिक प्लेटो कहा करता था कि अज्ञानी रहने की अपेक्षा जन्म न लेना अच्छा है। इसमें कुछ भी सन्देह नहीं रह जाता है कि अज्ञान हमारे समस्त दुःखों का मूल है। अतः, अज्ञान रूपी अंधकार से निकलकर । ज्ञानरूपी उज्ज्वल प्रकाश में आना हमारे जीवन का लक्ष्य होना चाहिए। आज का युग शिक्षा का युग है। मुद्रण-यंत्रों की सुविधा ने अनेकानेक | विषयों पर असंख्य सस्ती पुस्तकों का मुद्रण सुलभ कर दिया है। किन्तु, प्रत्येक व्यक्ति तो सभी विषयों की अनेक पुस्तकें खरीद नहीं सकता। ऐसी दशा में ज्ञान-प्राप्ति की समस्या को पुस्तकालय ही सुलझा सकते हैं। अध्ययन के सुलभ स्थल विद्यालय और पुस्तकालय ही हैं। इनमें ज्ञानार्जन की दृष्टि से पुस्तकालय का महत्व अधिक है।
(B) चोरी से
(C) अज्ञानता से
(D) इनमें से कोई से नहीं
(B) अज्ञानी रहने की अपेक्षा मर जाना अच्छा है
(C) ज्ञानी रहने की अपेक्षा जन्म न लेना अच्छा है
(D) अज्ञानी रहने की अपेक्षा जन्म न लेना अच्छा है
(B) मूल्यवान पुस्तकों का मुद्रण
(C) असंख्य सस्ती पुस्तकों का मुद्रण
(D) सामान्य पुस्तकों का विक्रय
(B) वहाँ सभी प्रकार की पुस्तकों का अभाव रहता है
(C) प्रत्येक व्यक्ति सभी विषयों की अनेक पुस्तकें खरीद नहीं सकता है
(D) प्रत्येक व्यक्ति सभी विषयों की पुस्तकें खरीद सकता है
(B) अज्ञान
(C) शिक्षा का अभाव
(D) फैशन
अनुच्छेद-4
मॉरिशस की राजभाषा अंग्रेजी है, किन्तु बोलचाल की भाषा क्रेयोल है। क्रेयोल के बाद मॉरिशस की दूसरी जनभाषा भोजपुरी को ही मानना पड़ेगा। प्रायः सभी भारतीय इसे बोलते अथवा समझ लेते हैं। यहाँ तक कि भारतीयों के पड़ोस में रहने वाले चीनी भी भोजपुरी बखूबी बोल लेते हैं। किन्तु, मॉरिशस की भोजपुरी शाहाबाद या सारण की भोजपुरी नहीं है। उसमें फ्रेंच के इतने संज्ञा पद घुस गए हैं कि आपको बार-बार शब्दों के अर्थ पूछने पड़ेंगे। हिन्दी और भोजपुरी मॉरिशस निवासियों एवं भारतीयों को एक सूत्र में बाँधे हैं और मॉरिशस को भारत के साथ बाँधने का काम भी हिन्दी ही कर रही है। मॉरिशस के भूतपूर्व प्रधानमंत्री सर शिवसागर रामगुलाम भोजपुरी-भाषी हैं। सत्तारूढ़ होने के बाद उन्होंने सरकारी स्तर पर भी भारतीय भाषाओं का प्रवेश प्राथमिक एवं माध्यमिक वर्गों में करा दिया था। मॉरिशस में हिन्दू-संस्कृति की रक्षा का काम तुलसीदास की रामायण ने किया है।
(B) चीनी
(C) फ्रेंच
(D) क्रेयोल
(B) हिन्दी
(C) फ्रेंच
(D) उर्दू
(B) फ्रेंच
(C) हिन्दी
(D) चीनी
(B) शिवदास ने
(C) छेदी जगन ने
(D) जवाहरलाल नेहरू ने
(C) उर्दू
(B) भोजपुरी
(D) हिन्दी
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