परिणाम
• फल• आम
• चेष्टा
• पराजित
‘शेर हिंसक जानवर है’ रेखांकित शब्द में कौन-सी संज्ञा है?
• जातिवाचक संज्ञा• द्रव्यवाचक संज्ञा
• भाववाचक संज्ञा
• व्यक्तिवाचक संज्ञा
₹ 15000 की एक राशि को चक्रवृद्धि ब्याज वाली एक योजना में निवेश किया गया। यदि व्याज दर 10% प्रति वर्ष है, तो 3 वर्ष बाद कितनी राशि (₹ में) प्राप्त होगी?
• ₹ 17365• ₹ 18150
• ₹ 19965
• ₹ 20140
एक धनराशि ब्याज की किसी वार्षिक दर से 7 वर्ष के लिए साधारण ब्याज पर निवेश की जाती है। यदि ब्याज दर 8% से बढ़ा दी जाए, तो ब्याज ₹ 2240 से बढ़ जाता है। निवेश की गई धनराशि (₹ में) क्या है?
• ₹ 3500• ₹ 4000
• ₹ 5000
• ₹ 6000
त्रुटियुक्त वर्तनी का चयन करें।
• अध्यात्म• दृश्य
• पाश्चात्य
• आवगमन
त्रुटियुक्त वर्तनी का चयन करें।
• पारिश्रमिक• कवियत्री
• अद्वितीय
• भावनात्मक
यदि एक दुकानदार ₹ 250 प्रति किग्रा. की दर से काजू खरीदता है और ₹ 10 प्रति 50 ग्राम की दर से उन्हें बेच देता है तो उसे क्या हुआ होगा?
• 25% लाभ• 25% हानि
• 20% हानि
• 20% लाभ
Select the correct meaning of the given idiom/phrases.
Kick The Bucket
• Push Something Away• Die
• Stay Happy
• Play With The Bucket
Off One’s Rocker
• Mad• Serious
• Thoughtful
• Reasonable
Knock On Wood
• Play Music By Tapping On Wood• Tap Wood To Avoid Bad Luck
• Knock On A Door
• Converse With A Stupid Person
Fill in the blanks
It Is Easy To Develop A Garden, __ Difficult To Maintain It.
• And• So
• Very
• But
Life Is To As Pleasure Is To Pain.
• Living• Suffering
• Death
• Accident
शिक्षकों को सलाह दी जाती है कि वे अपने छात्रों को सामूहिक गतिविधियों में शामिल करें, क्योंकि इनसे वे सीखने के अलावा निम्न में भी सहायता प्राप्त करते हैं
• संघर्षों को महत्व देना• आक्रामकता
• चिंता
• समाजीकरण
कोहलबर्ग के अनुसार वह स्तर जिसमें बालक की नैतिकता दंड के भय से नियंत्रित रहती है, कहलाती है।
• पूर्व–नैतिक अवस्था• परम्परागत नैतिक स्तर
• आत्म-स्वीकृति नैतिक अवस्था
• नैतिकता स्तर
निम्नलिखित में से कौन-सा कारक बच्चे के संवेगात्मक विकास को सबसे कम प्रभावित करने वाला है ?
• परिवार• आर्थिक स्थिति
• स्वास्थ्य
• खेलकूद
बच्चों में अधिगम की निस्सहायता का कारण है
• वे सफल नहीं हो सकते इस व्यवहार को अर्जित करना।• कक्षा की गतिविधियों के प्रति कठोर रवैया।
• उनका अपने माता-पिता की उम्मीदों के साथ सामंजस्य ना बना पाना।
• उनका अध्ययन को गंभीरता से नहीं लेने का नैतिक निर्णय।
एक बालक कक्षा में सीखे गए गणित का उपयोग किसी अन्य विषय के प्रश्न को हल करने में करता है, तो यह है।
• अधिगम का सकारात्मक स्थानांतरण• अधिगम का शून्य स्थानांतरण
• अधिगम का नकारात्मक स्थानांतरण
• प्रेरणात्मक स्थानांतरण
‘हॅज की दुविधा की कहानी किस सिद्धांत पर आधारित से 80 – – 480 3 E 6 ले
• वाइगोत्सकी का सिद्धांत• कोहलबर्ग का सिद्धांत
• पियाजे का सिद्धांत
• बिने का सिद्धांत
बाल केन्द्रित शिक्षा बल देती है।
• अधिगमकर्ता की सक्रिय संलग्नता पर• अधिगम करने के विभिन्न तरीकों पर
• अधिगम मध्यस्थता द्वारा एवं बिना मध्यस्थता के
• प्रत्ययात्मक विकास पर
जिन बालकों को वाचन, लिखने एवं वर्तनी में कठिनाई अथवा भाषा को समझने में कठिनाई आती है, वे ग्रसित होते हैं।
• डिसलैक्सिया से• अवधान की कमी संबंधी विकार से
• डिसकैलकुलिया से
• साइकोसिस से
अधिगम से संबंधित व्यक्तिगत कारक है।
• विषय-वस्तु• अध्यापक
• अभ्यास
• बौद्धिक योग्यता
निम्न में से कौन-सी कोहलबर्ग के नैतिक विकास की विशेषता है?
• अवस्थाओं का परिवर्तनीय अनुक्रम• अवस्थाएँ पृथक अनुक्रियाएँ हैं तथा सामान्य पैर्टन नहीं हैं।
• सभी संस्कृतियों में अवस्थाओं का सार्वभौमिक अनुक्रम
• अवस्थाएँ अनुक्रम में नहीं चलती
कक्षा में पोलियो से तीन बच्चे प्रभावित हैं। खेल के कालांश में, उन्हें
• कोने में बैठाया जाना चाहिए ताकि ये बच्चे खेल का आनंद ले सकें।• अन्य बच्चों के साथ उचित खेल में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
• केवल इनडोर गेम्स में भाग लेने की अनुमति दी जानी चाहिए
• कक्षा के सभी छात्रों के साथ खेलने के लिए विवश किया जाना चाहिए।
शिक्षा बच्चों की सहायक होती है, उनके
• शारीरिक विकास में• केवल मानसिक विकास में
• सर्वांगीण विकास में
• केवल चरित्र विकास में
विद्यार्थियों को विद्यालय में खेल क्यों खेलने चाहिए? (1) (2) (3) उत्तर. (4)
• यह उन्हें शारीरिक रूप से सशक्त बनाएगा।• यह सहयोग एवं शारीरिक संतुलन का विकास करेगा।
• यह शिक्षकों का काम आसान करेगा।
• यह समय बिताने में सहायक होगा।
”दूसरों का अनुकरण करने वाले बच्चे को अपनी स्कीमा का दमन करके नया स्कीमा बनाना पड़ता है। इसे क्या कहा जाता है?
• आत्मसातीकरण• अनुकूलन
• समायोजन
• स्कीमा
12 से 15 वर्ष की अवस्था में विभिन्न प्रकार के चिन्तन की योग्यता विकसित होती है और बालक वस्तुओं और चरों को तोड़-मरोड़ (हेर-फेर) कर व परीक्षण से सीखता है। यह द्योतक है।
• विद्यार्थी की योजना बनाने की योग्यता की• विद्यार्थी की व्यवस्थाएँ (तन्त्र) एवं वस्तु बनाने की योग्यता की।
• विद्यार्थी की अन्वेषणात्मक योग्यता की
• पुनः समीक्षा करने की योग्यता की
बालकों का समाजीकरण कुछ सीमा तक उसके साथियों पर निर्भर करता है। निम्नलिखित में से कौन-सा कारक सबसे अधिक योगदान देता है?
• सह-शिक्षा• समूह में विद्यार्थी की स्थिति
• कक्षा में परिस्थितियाँ
• बालकों में अन्तःक्रिया
