Child Development And Pedagogy In Hindi Pdf Free Download
टेट पीडीएफ हिंदी में मुफ्त डाउनलोड : TET परीक्षा की तैयारी करते समय आपको इसकी सभी भागों के अलग-अलग नोट्स रखनी चाहिए ताकि आप जिस भी विषय में कमजोर हो उसकी तैयारी ज्यादा अच्छे से कर पाए तो आज के इस पोस्ट में हम TET परीक्षा से संबंधित Child Development And Pedagogy के कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर 1 नोट्स के रूप में दे रहे हैं जिसे आप पीडीएफ के रूप में डाउनलोड भी कर सकते हैं पीडीएफ डाउनलोड करने का लिंक आपको सभी प्रश्नों के नीचे दिया गया है.
1. प्रक्षेपण विधि द्वारा किसका अध्ययन किया जाता है
उत्तर. अचेतन मन का
2. निम्न में से किन मनोवैज्ञानिकों ने संवेगात्मक बुद्धि पर काम किया
उत्तर. हावर्ड गार्डनर, डेनियल गोलमेन, जॉन डी मेयर व पीटर सालवे
3. टरमन के अनुसार अत्युत्कृष्ट रखते है
उत्तर. 120-125 बुद्धिलब्धि
4. विशिष्ट बालकों के प्रकार कौन से हैं
उत्तर. प्रतिभाशाली बालक, पिछड़े बालक, मन्द बुद्धि बालक, समस्यात्मक बाल
5. ADHD है
उत्तर. अवधान विकृति
6. बुद्धि के प्रतिदर्श सिद्धान्त का प्रतिपादक है
उत्तर. थॉमसन
7. विभिन्न वैज्ञानिकों ने बच्चों की बुद्धि लब्धि के आधार पर उनको भिन्न भिन्न श्रेणी/संवर्ग की संज्ञा दी है/ नीचे इन श्रेणियों/संवर्गों के चार अनुक्रम (समूह) दिए गए हैं। इनमें ठीक व सही अनुक्रम समूह का चयन कीजिए
उत्तर. जड़ बुद्धि, मंद बुद्धि, श्रेष्ठ उच्च बुद्धि, प्रतिभाशाली
8. पूर्णाकारवाद के नियम है
उत्तर. समरूपता, समीपता, संरचनात्मक
9. अनुबंधित प्रतिक्रिया सिद्धान्त है
उत्तर. अधिगम का सिद्धान्त
10. निम्नलिखित में से कौन-सी अवस्था सम्प्रत्ययों के सम्पूर्ण विकास की अवस्था है? ”पियाजे” के अनुसार निम्न है
उत्तर. अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
11. वे बालक जिन्हें अध्यापक के प्रयासों एवं अभिपेरणा के माध्यम से सामान्य बालक की श्रेणी में लाया जा सकता है
उत्तर. पिछड़े
12. संज्ञानात्मक विकास पर व्यवस्थित कार्य करने वाला मनोवैज्ञानिक था
उत्तर. जीन पियाजे
13. किसी समुदाय में आसानी से संबंध बनाने व समायोजित होने की क्षमता कहलाती है
उत्तर. सांवेगिक बुद्धि
14. निम्न में से किसका निश्चय केवल आनुवंशिकता के आधार पर होता है
उत्तर. बुद्धि
15. निम्नलिखित में से कौन सा बुद्धि का सिद्धान्त संज्ञानात्मक प्रक्रिया पर आधारित है
उत्तर. गिल्फर्ड त्रिआयामी सिद्धान्त
16. अभ्यास के कारण व्यवहार में परिवर्तन कहलाता है
उत्तर. अधिगम
17. डिस्कैल्कुलिया किस विषय से संबंधित विकार है
उत्तर. अधिगम अक्षमता
18. गोलमेन संबंधित है
उत्तर. सांवेगिक बुद्धि से
19. किस मनोवैज्ञानिक ने स्पीयरमैन के सामान्य कारक का खण्डन किया है
उत्तर. थॉर्नडाइक
20. ऐसे बालक जिनका प्रमुख कार्य शिक्षक तथा छात्रों को परेशान करना है, वे है
उत्तर. समस्यात्मक
21. निम्न में से कौन सा संवेगात्मक बुद्धि का तत्व नहीं है
उत्तर. उद्यमी सामर्थ्यता
22. बुद्धिका तरल मोज़ेक मॉडल किसने दिया था
उत्तर. कैटेल
23. निम्न में से बुद्धि का बहुखंड सिद्धान्त प्रतिपादित किया
उत्तर. थार्नडाइक
24. इनमें से कौन सा त्रितंत्रीय सिद्धान्त में व्यावहारिक बुद्धि का अभिप्राय नहीं है
उत्तर. केवल अपने विषय में व्यावहारिक रूप से विचार करना।
25. निम्न में से समस्यात्मक बालक नहीं है
उत्तर. सामान्य
26. चेस तथा कार्ड के निम्न में से किस में वर्गीकृत किया जा सकता है
उत्तर. बौद्धिक खेल
27. डिस्लेक्सिया में बच्चों को परेशानी होती है
उत्तर. पढ़ने लिखने में
28. जब बच्चा ‘फेल’ होता है, तो इसका तात्पर्य है कि
उत्तर. व्यवस्था फेल हुई है।
29. बहुविध बुद्धि सिद्धांत के अनुसार सभी प्रकार के पशुओं, खनिजों और पेड़-पौधों को पहचानने और वर्गीकृत करने की योग्यता …….. कहलाती है
उत्तर. प्राकृतिक बुद्धि
30. एक बालक जिसकी बुद्धिलब्धि 105 है उसे वर्गीकृत किया जाएगा
उत्तर. सामान्य बुद्धि
31. ‘बहु-बुद्धि सिद्धान्त’ को वैध नहीं माना जा सकता, क्योंकि
उत्तर. विभिन्न परीक्षणों के अभाव में भिन्न बुद्धियों (different intelligences) का मापन सम्भव नहीं है।
32. गिलफोर्ड के बुद्धि सम्बन्धी सिद्धान्त हैं
उत्तर. त्रिआयामी सिद्धान्त
33. बुद्धि के त्रितत्व सिद्धान्त में स्पीयरमैन ने तीसरा तत्व (जो उन्होने अपने द्वितत्व सिद्धान्त में नहीं बताया था) जोड़ा
उत्तर. समूह तत्व
34. ”किशोरावस्था अपराध प्रवृत्ति के विकास का नाजुक समय है” कथन है
उत्तर. वेलेण्टाइन
35. अंतर्दृष्टि पैदा होने के संबंध में कौन सा कथन सत्य नहीं है
उत्तर. अंतर्दृष्टि धीरे-धीरे पैदा होती है।
36. एक विद्यार्थी एक प्रकरण में मुख्य बिन्दुओं को रेखांकित करती है, उसका एक दृश्यात्मक प्रस्तुतीकरण बनाती है तथा प्रकरण की समाप्ति पर अपने दिमाग में उत्पन्न होने वाले प्रश्नों को प्रस्तुत करती है, वह
उत्तर. विचारों के संघटन के द्वारा अपने चिन्तन को निर्देशित करने की कोशिश कर रही है।
37. अंतदृष्टि अधिगम सिद्धान्त किसने दिया
उत्तर. वरदाईमर, कोहलर, कॉफ्का
38. अधिगम अक्षमताएँ
उत्तर. सामान्य या उससे अधिक बुद्धि-लब्धांक वाले बच्चों में भी पाई जाती है।
39. जड़ बालकों की बुद्धि लब्धि होती है
उत्तर. 25 से कम
40. मूर्त बुद्धि को इस नाम से भी जानते हैं
उत्तर. गत्यात्मक एवं यांत्रिक बुद्धि
41. सामान्य तथा विशिष्ट कारक सिद्धान्त का प्रतिपादन किया था
उत्तर. स्पीयरमैन ने
42. अतीन्द्रिय बालक होते हैं
उत्तर. भावात्मक
43. राजेश बीमारी के कारण एक महीने तक विद्यालय नहीं गया। जब विद्यालय गया तो उसे भाग के लम्बे सवालों को करना नहीं आया। कई बार के निराशाजनक अनुभवों में असफलता हाथ लगी। लम्बे भाग के सवालों को देखते ही वह चिन्तित हो जाता है। शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धान्त के मुताबिक संवेगात्मक स्वाभाविक उत्तेजक है
उत्तर. असफलता/भग्नाशा
44. सीखने की खेल विधि उपयोगी है
उत्तर. बाल्यावस्था के लिए
45. बुद्धि लब्धि (IQ) शब्द का उपयोग सर्वप्रथम किया
उत्तर. टरमन
46. मंद बुद्धि बालक की विशेषताएँ है
उत्तर. सीखने की धीमी गति, जीवन में निराशा का अनुभव, समाज विरोधी कार्यों की प्रवृत्ति
47. निम्नलिखित में से किसका मिलान उचित है
उत्तर. सामाजिक विकास-वातावरण
48. बुद्धि का त्रिआयामी सिद्धान्त है
उत्तर. गिलफोर्ड का
49. पिछड़े बालकों की बुद्धि लब्धि होती है
उत्तर. 80 से 90 के बीच
50. बुद्धि के अंतर्गत सामान्य योग्यता का कारक कौन से मनोवैज्ञानिक ने बताया
उत्तर. स्वीयरमैन
51. 0 से 25 बुद्धि लब्धि को कहते हैं
उत्तर. जड़ बालक
52. बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धान्त के अनुसार बुद्धि के कारक की संख्या है
उत्तर. 120
53. अनुबंधित प्रतिक्रिया सिद्धान्त है
उत्तर. अधिगम का सिद्धान्त
54. बच्चों के अधिगम को सुगम बनाने के लिए अध्यापकों को एक अच्छे कक्षायी परिवेश का सृजन करने की आवश्यकता होती है। इस प्रकार के अधिगम परिवेश का सृजन करने के लिए नीचे दिये गये कथनों में से कौन सा सही नहीं है
उत्तर. अध्यापकों के अनुसार कार्य करना।
55. मैस्लो के अभिप्रेरणा सिद्धांत को कहा जाता है
उत्तर. आवश्यकता पदानुक्रम का सिद्धांत
56. बुद्धि का वैज्ञानिक मापन सर्वप्रथम किसने प्रारम्भ किया
उत्तर. बिने
57. …….. के अतिरिक्त निम्नलिखित कुछ तकनीकें हैं, जो परीक्षा के कारण होने वाली चिंता को दूर करती हैं
उत्तर. परिणाम के बारे में बहुत अधिक सोचना।
58. ‘ज्ञान और अभिवृद्धि की प्राप्ति अधिगम है’ अधिगम की उपरोक्त परिभाषा दी है
उत्तर. क्रो एवं क्रो ने
59. सृजनात्मकता मुख्य रूप से संबंधित होती है
उत्तर. अपसारी चिन्तन
60. बालक राम का बगीचे में ले जाकर हरियाली से परिचित करवाया जाता है राम को विद्यालय में हरियाली पर निबंध लिखने को कहा जाता है, यहाँ बुद्धि का कौनसा प्रकार कार्य करेगा
उत्तर. अमूर्त
61. बुद्धि के क्रियात्मक परीक्षण उपयोगी है
उत्तर. बालकों के लिए, गूँगे और बहरों के लिए, निरक्षरों के लिए
62. ‘विद्यालय अधिगम में अभिप्रेरणा के अंतर्गत वांछित व्यवहार उत्पन्न करना, उन्हें बनाए रखना और उन्हें दिशा देना सम्मिलित होता है’
उत्तर. स्किनर
63. श्रृंखला अधिगम सम्बन्धित है
उत्तर. गेने
64. सामाजिक नियमों या कानून के विरुद्ध व्यवहार करने वाला बालक कहलाता है
उत्तर. बाल-अपराधी
65. स्वीयरमैन के अनुसार बुद्धि का बढ़ना किस आयु में आकर रूक जाता है
उत्तर. 16 वर्ष
66. शिक्षार्थी फैशन शो को देखकर मॉडल्स का अनुकरण करने की कोशिश करते हैं, इस प्रकार के अनुकरण को …………… कहा जा सकता है
उत्तर. सामाजिक अधिगम
67. निम्न में से बुद्धि के कौन से सिद्धान्त है
उत्तर. एक खण्ड का सिद्धान्त, द्विखण्ड का सिद्धान्त, तीन खण्ड का सिद्धान्त
68. अनुबंधन के गोचर की शुरूआत ………. के द्वारा की गई थी
उत्तर. पावलॉव
69. ‘अनुभव के द्वारा व्यवहारगत परिवर्तन’ है
उत्तर. अधिगम
70. निम्नलिखित में से कौन पियाजे के अनुसार बौद्धिक का निर्धारक तत्व नहीं है
उत्तर. सामाजिक, संचरण
71. छात्रों में चोरी करने की आदत को कैसे दूर किया जा सकता है
उत्तर. उदाहरण देकर
72. निम्नलिखित में से ………… के अतिरिक्त सभी के कारण अधिगम अक्षमता उत्पन्न हो सकती है
उत्तर. शिक्षक की शिक्षण-शैली
73. अमूर्त बुद्धि में किनका प्रयोग अधिक किया जाता है
उत्तर. शब्दों का, अंको का, प्रतीकों का
74. रॉबर्ट गेने ने अधिगम की कितनी परिस्थितियाँ बताई है
उत्तर. 8
75. अशाब्दिक बुद्धि परीक्षणोंका प्रयोग किया जा सकता है
उत्तर. अशिक्षित के लिए
76. सीखने के लिए विषय सामग्री का स्वरूप होना चाहिए
उत्तर. सरल से कठिन
77. हस्तशिल्प की शिक्षा दी जानी चाहिए
उत्तर. मन्दबुद्धि बालक को
78. बुद्धि के बहुकारक सिद्धान्त के प्रतिपादक हैं
उत्तर. थार्नडाइक
79. अधिगम के संबंध में उपयुक्त नहीं है
उत्तर. अधिगम पर परिपक्वता का प्रभाव नहीं पड़ता।
80. अध्यापन का अधिगम से क्या संबंध है
उत्तर. दोनों एक दूसरे के सहायक है।
81. निम्न में से बुद्धि की विशेषता नहीं है
उत्तर. लिंग के आधार पर बुद्धि में भेद होता है।
82. मानसिक रूप से विकलांग से निम्नलिखित में से कौन सम्बन्धित नहीं है
उत्तर. असामाजिक कार्य
83. एक अध्यापिका समाज के ‘वंचित वर्गों’ से आए बच्चों की आवश्यकताओं के प्रति प्रभावशाली तरीके से प्रतिक्रिया निम्नलिखित द्वारा कर सकती है
उत्तर. विद्यालयी व्यवस्था तथा स्वयं के उन तौर-तरीकों के बारे में विचार करना जिनसे पक्षपात एवं रूढि़बद्धताएँ झलकती हैं।
84. एक बालक की मानसिक आयु 14 व वास्तविक आयु 11 वर्ष है, तो उसकी बुद्धिलब्धि क्या होगी
उत्तर. 127
85. विशिष्ट बालक का अर्थ है
उत्तर. सामान्य बालकों की अपेक्षाकम या अधिक गुण वाला
86. वाइगोत्स्की तथा पियाजे के परिप्रेक्ष्यों में एक प्रमुख विभिन्नता है
उत्तर. भाषा एवं चिन्तन के बारे में उनके दृष्टिकोण।
87. टोरेन्स के सृजनात्मकता परीक्षण द्वारा किस तत्व का मापन नहीं होता है
उत्तर. तार्किकता
88. लेविन के अनुसार व्यवहार, व्यक्ति तथा वातावरण कार्य हैं। इन्होनें किस सिद्धान्त में इस बात को महत्व दिया है
उत्तर. क्षेत्रीय सिद्धान्त
89. निम्नलिखित में से कौन सा कथन अधिगम की प्रकृति को सही प्रकार से निर्देशित करता है
उत्तर. अधिगम प्रक्रिया एवं उत्पाद दोनों हैं।
90. वाक् दोष ग्रसित बालक जिसमें तुतलाना, हकलाना, अशुद्ध उच्चारण आदि होते हैं, को दूर कर सकते हैं
उत्तर. अच्छे अभ्यास द्वारा
91. विशिष्ट बालक का सम्बन्ध होता है
उत्तर. बुद्धि से
92. अधिगम प्रक्रिया में सही कड़ी का चयन कीजिए
उत्तर. लक्ष्य-समायोजन-प्रेरक-परिवर्तन
93. ……………… के अतिरिक्त बुद्धि के निम्नलिखित पक्षों को स्टर्नबर्ग के त्रितंत्र सिद्धान्त में संबोधित किया गया है
उत्तर. सामाजिक
94. निम्नलिखित में से कौन सा सीखने का नियम नहीं है
उत्तर. अभिप्रेरण का नियम
95. शिक्षक द्वारा बालकों में किस प्रकार पाठ्य विषय के प्रति आकर्षण उत्पन्न किया जाए
उत्तर. ध्यान केन्द्रित करके
96. अधिगम के किस कारक को अध्यापक विकसित नहीं कर सकता
उत्तर. परिपक्वता
97. ”हीरों के लिए हम खुदायीकरते हैं व स्वर्ण को शुद्ध करते हैं किन्तु प्रतिभा का हम नाश कर रहे हैं।” यह कथन है
उत्तर. के.एन. दत्त
98. एक सफल इन्टिरीयर डिजाइनर में किस तरह की बुद्धि की प्रबलशीलता होती है
उत्तर. अमूर्त बुद्धि की
99. पास एलांग टेस्ट का विकास किसने किया है
उत्तर. डब्ल्यू. पी. एलैक्जेण्डर
100. ज्ञान रचनात्मकता सिद्धान्त आधारित शिक्षण का आधार है
उत्तर. करके सीखना
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