child development and pedagogy notes in hindi for Htet
Child Development And Pedagogy Notes In Hindi : अगर आप किसी भी परीक्षा की तैयारी करते हैं तो उसके लिए आपको पढ़ने के लिए अच्छा स्टडी मैटेरियल होना बहुत ही जरूरी है. अगर आप के पास पढ़ने के लिए अच्छी सामग्री नहीं है तो आप किसी भी परीक्षा की तैयारी ज्यादा अच्छे से नहीं कर पाएंगे. तो इसीलिए जो उम्मीदवार Htet जैसी परीक्षाओं की तैयारी कर रहा है उसके लिए इस पोस्ट में हमने Child Development And Pedagogy से संबंधित काफी महत्वपूर्ण प्रशन और उत्तर दिए है जो कि पहले Htet की परीक्षाओं में पूछे जा चुके है. तो अपनी तैयारी को बेहतर बनाने के लिए इन्हें ध्यानपूर्वक पढ़ें.
1. कल्पना का शिक्षा में क्या स्थान है
उत्तर. – सृजनात्मकता में सहायक2. जिन बालकों की बुद्धि-लब्धि ……….. है, साधारणत: उन्हें मानसिक न्यूनता ग्रसित की श्रेणी में रखते हैं
उत्तर. – 70 से कम3. ‘संवेगात्मक बुद्धि : बुद्धिलब्धि से अधिक महत्तवपूर्ण क्यों’, पुस्तक के लेखक है
उत्तर. – डेनियल गोलमेन4. ‘एक बालक प्रतिदिन कक्षा से भाग जाता है।’ वह बालक है
उत्तर. – समस्यात्मक बालक5. सामान्य व्यक्ति की बुद्धि लब्धि है
उत्तर. – 1006. हस्तशिल्प की शिक्षा दी जानी चाहिए
उत्तर. – मंदबुद्धि बालकों को7. मानसिक रूप से पिछड़े बालको के लिए निम्न में से कौन सी व्यूह रचना कार्य करेगी
उत्तर. – कार्यों को मूर्त रूप में समझना।8. बुद्धि के कौन से प्रकार को मृदुल बुद्धि कहा जाता है
उत्तर. – शाब्दिक9. विलुप्त होना परिणाम है
उत्तर. – पुनर्बलन का अभाव10. सूक्ष्म समस्याओं को चिंतन-मनन द्वारा हल करने का कार्य किस बुद्धि का है
उत्तर. – अमूर्त बुद्धि11. गिलफॉर्ड का बुद्धि संबंधी सिद्धान्त है
उत्तर. – त्रिआयामी सिद्धान्त12. एक शिक्षार्थी की बुद्धि लब्धि का ज्ञान एक शिक्षक के लिए उपयोगी है, क्योंकि
उत्तर. – शिक्षण कार्य को सफल एवं प्रभावी बनाने में13. निम्नांकित में से कौन सी समस्या–समाधान की वैज्ञानिक पद्धति का पहला चरण है
उत्तर. – समस्या के प्रति जागरूकता14. एक बालक जिसकी दृश्य संसार का शुद्धता से प्रत्यक्षीतकरने की क्षमता अधिक है वह उच्च होगा
उत्तर. – स्थानिक बुद्धि पर15. प्रगतिशील परिवारों में बच्चों में अपेक्षाकृत कौन सा प्रेरक अधिक प्रबल होता है
उत्तर. – उपलब्धि16. अमूर्त बुद्धि किसी व्यक्ति की मदद करती है
उत्तर. – समस्याएँ सुलझाने में17. जब एक बावर्ची खाना पकाते समय खाने को चखता है, तो वह ……. के समान है
उत्तर. – सीखने के लिए आकलन18. बाल अपराध का कारण नहीं है
उत्तर. – उचित घरेलू वातावरण19. कौन सा सिद्धान्त अधिगम स्थानान्तरण में सहायक नहीं होता है
उत्तर. – तथ्यों की विशुद्धता20. निम्नलिखित में से कौन सा कारक अधिगम को प्रभावित करने वाला नहीं है
उत्तर. – मानव व भौतिक संसाधन21. संवेगात्मक बुद्धि को लोकप्रिय बनाने का श्रेय किसको जाता है
उत्तर. – डेनियल गोलमैन22. वे बालक जो अपनी आयु से एक दर्जा नीचे के बालक के लिए बनाए गए कार्य को अच्छी तरह सम्पन्न नहीं कर पाते हैं, उन बालकों को किस श्रेणी में रखा जाएगा
उत्तर. – पिछड़े बालक23. एक 16 वर्षीय किशोर की मानसिक आयु 15 वर्ष है, वह किस श्रेणी में आएगा
उत्तर. – औसत24. बुद्धि-लब्धि सम्प्रत्यय विकसित किया
उत्तर. – टर्मन ने25. पियाजे द्वारा प्रयुक्त किया गया नाम खोजे
उत्तर. – स्कीमा26. एक 11 वर्षीय बालक, जिसकी मानसिक आयु 10 वर्ष है, किस श्रेणी में आएगा
उत्तर. – औसत बुद्धि27. बुद्धि के विषयमें आधुनिक अवधारणा है
उत्तर. – नवीन परिस्थितियों के प्रति समायोजन का गुण28. ‘सीखने के नियम’ के प्रतिपादक हैं
उत्तर. – थार्नडाइक29. बच्चे के संज्ञानात्मक विकास हेतु उत्तम स्थान है
उत्तर. – विद्यालय एवं कक्षा का वातावरण30. मंद बुद्धि (DULL) बालक की बुद्धिलब्धि होती है
उत्तर. – 50 से 70/75 तक31. गिलफोर्ड के बुद्धि सम्बन्धी मॉडल में कुल कोष्ठ (खाने) हैं
उत्तर. – 12032. बुद्धि का बहुकारक / बहुतत्व किसने प्रतिपादित किया
उत्तर. – थॉर्नडाइक33. निम्नलिखित में से कौन सा कौशल भावात्मक बुद्धि से संबद्ध नहीं होता है
उत्तर. – भावनाओं का प्रबंधन34. एक शिक्षिका अपने शिक्षिका की सदैव इस रूप में सहायता करती है कि वे एक विषय-क्षेत्र से प्राप्त ज्ञान को दूसरे विषय-क्षेत्रों के ज्ञान के साथ जोड़ सकें। इससे ……….. को बढ़ावा मिलता है
उत्तर. – ज्ञान के सह संबंध एवं अंतरण35. निम्न में से कौन-सा कथन बुद्धि के बारे में सत्य नहीं है
उत्तर. – यह स्थाई एवं अपरिवर्तनशीलता की विशेषता है।36. एक शिक्षिका अपनी कक्षा से कहती है, ‘सभी प्रकार के प्रदत्त कार्यों (Assignments) का निर्माण इस प्रकार किया गया है कि प्रत्येक विद्यार्थी अधिक प्रभावशाली ढंग से सीख सके, अत: सभी विद्यार्थी बिना किसी अन्य की सहायता से अपना कार्य पूर्ण करें।’ वह कोह्लबर्ग के किस नैतिक विकास के चरण की ओर संकेत दे रही है
उत्तर. – औपचारिक चरण 4
उत्तर. – कानून और व्यवस्था
37. शारीरिक-गतिक बुद्धि रखने वाले बच्चे की अंतिम अवस्था निम्नलिखित में से कौनसी हो सकती है
उत्तर. – शल्य चिकित्सक38. एक व्यक्ति जो विभिन्न संवेगों की पहचान तथा महसूस करने और संवेगों पर नियंत्रण की उच्च योग्यता रखता है, उच्च होगा
उत्तर. – EQ पर39. किसी 10 वर्षीय बालक की मानसिक आयु 14 वर्ष है, वह कहलाएगा
उत्तर. – प्रतिभाशाली40. प्रतिभाशाली बालक की विशेषताएँ है
उत्तर. – मानसिक प्रक्रिया की तीव्रता, दैनिक कार्यों में विभिन्नता, पाठ्य विषयों में अत्यधिक रूचि41. बुद्धि का त्रिआयामी मॉडल का प्रतिपादन किसने किया है
उत्तर. – गिलफोर्ड42. निम्नलिखित में से कौन सी अधिगम की आधारभूत शर्त है
उत्तर. – संलग्नता43. बुद्धि परीक्षणों का जनमदाता कहा जाता है
उत्तर. – बिने को44. गिलफोर्ड द्वारा प्रतिपादित बौद्धिकता रचना मॉडल में कितने तत्वों को सम्मिलित किया गया है
उत्तर. – 12045. एक बच्चा किसी डॉक्टर को देखने पर ही भयभीत हो जाता है क्योंकि उसके पूर्व के अनुभव में डॉक्टर के इंजेक्शन की सूई दिये जाने से संबंध है, यह उदाहरण है
उत्तर. – प्राचीन अनुबंधन का46. ‘सामाजिक अधिगम सिद्धान्त’ किसने दिया
उत्तर. – बण्डुरा47. निम्नलिखित में से कौन सा अधिगम को अधिकतम करने के लिए सर्वाधिक उचित है
उत्तर. – शिक्षिका को अपनी संज्ञानात्मक शैली के साथ साथ अपने शिक्षार्थियों की संज्ञानात्मक शैली की पहचार करनी चाहिए।48. गिलफोर्ड के बुद्धि सम्बन्धी मॉडल में निम्न में से कौन सा आयाम नहीं है
उत्तर. – विशिष्ट तत्व49. विभिन्न श्रेणी के मंदित बालकों को दर्शायी गई सही औसत बुद्धि का चयन कीजिए
उत्तर. – पिछड़ा बालक
उत्तर. – 80 से 99
50. बालापराध के उपचार की विधि नहीं है
उत्तर. – कारावास51. बाल-अपराधियों की आयु होती है
उत्तर. – 18 वर्ष से कम52. ”बाल अपराध की परिभाषा किसी कानून के उस उल्लंघन के रूप में की जाती है, जो किसी वयस्क द्वारा किए जाने पर अपराध होता है।” कथन है
उत्तर. – स्किनर53. अधिगम का उद्देश्यपूर्ण व्यवहारवाद सिद्धान्त दिया
उत्तर. – हल ने54. ”मापन किया जाने वाला व्यक्तित्व का प्रत्येक पहलू वैयक्तिक भिन्नता का अंश है।” उपर्युक्त परिभाषा दी है
उत्तर. – स्किनर ने55. निम्न में से कौन-सी डिस्लेक्सिया (Dyslexia) की विशेषता नहीं है
उत्तर. – सीधे या उल्टे हाथ के प्रयोग के संबंध में निश्चय56. एक बालक जो गणित के अतिरिक्त अन्य विषयों में सामान्य है, जबकि गणित में बहुत निम्न उपलब्धि रखता है, ऐसे बालक को निम्न में से किस श्रेणी में रखा जा सकता है
उत्तर. – पिछड़े बालक57. अंतरपरक अनुदेशन है
उत्तर. – शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए समूहीकरण के विविध रूपों का प्रयोग करना।58. व्यक्ति अनोखे कार्य करता है, जिससे समाज में उसकी पहचान बनती है, यह बुद्धि का कौन सा कारक है
उत्तर. – विशिष्ट59. निम्न में से कौन सा पिछड़ेपन का कारण नहीं है
उत्तर. – स्वस्थ वातावरण60. बच्चों हेतु वेश्लर बुद्धिमापनी के किस परीक्षण में संख्याओं को बढ़ते क्रम में प्रस्तुत कर बालक को भी उसी क्रम में या उल्टे क्रम में संख्याओं को दोहराने हेतु कहा जाता है
उत्तर. – अंक विस्तार61. बालापचार का कौन सा कारण नहीं है
उत्तर. – समायोजन62. अधिगम और प्रशिक्षण का स्थानांतरण उस सीमा तक संभव होता है जहाँ तक नवीन व पुराने विषयों में समानता पायी जाती है’ उपरोक्त विचार का मुख्य समर्थक कौन है
उत्तर. – थॉर्नडाइक63. अधिगम के स्थानान्तरण हेतु सर्वाधिक उपयुक्त परिस्थिति आवश्यक है
उत्तर. – समान घटक64. मानसिक आयु की अवधारणा को विकसित किया था
उत्तर. – बिने65. व्यक्ति जब दूसरे व्यक्ति को कुछ कार्य करते देख वह कार्य करना सीखता है, तो यह कहलाता है
उत्तर. – अवलोकन द्वारा सीखना।66. परिवार बच्चे को निम्न प्रकार से शिक्षा देता है
उत्तर. – अनौपचारिक रूप से67. निम्नलिखित में से कौन सी सामान्यत: सीखने की सामूहिक विधि नहीं है
उत्तर. – प्रेक्षण68. अधिगम के प्रयत्न और भूल सिद्धान्त के प्रवर्तक है
उत्तर. – थार्नडाइक69. ‘शिक्षा मनोविज्ञान में में ‘सीखना’ लक्ष्य तक पहुँचने के उपायों को निश्चित करना है।’ यह अधिगम की जिस श्रेणी में आता है, वह है
उत्तर. – अधिगम प्रक्रिया70. एक अध्यापक के लिए बुद्धि परीक्षण की क्या उपयोगिता है
उत्तर. – अध्यापन एवं विषय परीक्षण में इसे आधार बनाया जा सकता है।71. अच्छा अधिगम निर्भर करता है
उत्तर. – शिक्षक पर, छात्रों की सक्रिय रुचि पर, उपयुक्त शिक्षण विधियों एवं सहायक सामग्री के उपयोग पर।72. गैने निम्न में से किससे संबंधित है
उत्तर. – अधिगम का श्रेणीक्रम73. बुद्धिका/के स्त्रोत है
उत्तर. – आनुवांशिक, अधिगम का परिणाम, स्व तथा वातावरण की अंर्तक्रिया74. निम्नलिखित में से कौन सा क्रिया निष्पादन प्रकार के बुद्धि परीक्षण का उदाहरण नहीं है
उत्तर. – सरल गणित समस्याएँ हल करना।75. शिक्षण अधिगम प्रक्रिया की दृष्टि से एक अच्छा शिक्षक वह है, जो
उत्तर. – सोचता है कि बातचीत को सीखने के संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है।76. अध्यापक द्वारा निरीक्षण के माध्यम से प्रतिभाशाली बालक की पहचान निम्न में से किस कारण से कठिन है
उत्तर. – निरीक्षण द्वारा भावनात्मक समस्या से ग्रस्त प्रतिभाशाली की पहचान अध्यापकों द्वारा नहीं हो सकती।77. ई. क्यू. एवं आई. क्यू. उदाहरण हैं
उत्तर. – मानक प्रदत्त78. श्रवण ह्राससे ग्रसित बच्चे कक्षा में किससे सबसे अधिक नैराश्य (कुण्ठा) का सामना करते हैं
उत्तर. – दूसरों के साथ संप्रेक्षण करने तथा सूचनाओं को बाँटने में अक्षमता80. शिक्षण से अधिगम पर बल देने वाला परिवर्तन हो सकता है
उत्तर. – बाल-केन्द्रित शिक्षा पद्धति अपनाकर81. अशाब्दिक सामूहिक परीक्षण है
उत्तर. – थॉमसन82. किसने कहा कि बुद्धि सीखने की योग्यता है
उत्तर. – बकिंघम83. बुद्धि का कौन सा प्रकार गार्डनर द्वारा नहीं सुझाया गया
उत्तर. – सांस्कृतिक84. निम्न में से कौन सा युग्म सही है
उत्तर. – जॉन डीवी
उत्तर. – संरचनावाद
85. अधिकांश व्यक्तियों की बुद्धि औसत होती है, बहुत कम लोग प्रतिभा सम्पन्न होते हैं और बहुत कम व्यक्ति मंद बुद्धि के होते हैं, यह कथन ………….. के प्रतिस्थापित सिद्धान्तों पर आधारित हैं
उत्तर. – बुद्धि के वितरण86. बुद्धि लब्धि मापन के जन्मदाता है
उत्तर. – टरमन87. कक्षा-6 के बच्चे का औसत आई क्यू होगा
उत्तर. – 10088. एक बच्चे की कॉपी में लिखने में विपरीत छवियाँ, दर्पण छवि, आदि जैसी गलतियाँ मिलती है। इस प्रकार का बच्चा लक्षण प्रदर्शित कर रहा है
उत्तर. – अधिगम में अशक्तता के89. वैचारिक क्रिया अवस्था होती है
उत्तर. – 7 से 12 वर्ष तक90. व्यवहारिक बुद्धि को कहा जाता है
उत्तर. – मूर्त बुद्धि91. व्यवहार में होने वाले स्थायी परिवर्तन, जो अभ्यास के कारण होते हैं, को कहा जाता है
उत्तर. – सीखना (अधिगम)92. गार्डनर के बहु-बुद्धि के सिद्धान्त के अनुसार, वह कारक जो व्यक्ति के ‘आत्म–बोध’ हेतु सर्वाधिक योगदान देगा, वह हो सकता है
उत्तर. – अंत:वैयक्तिक93. हम सभी अपनी बुद्धि, प्रेरणा, अभिरूचि आदि के संदर्भ भिन्न होते हैं। यह सिद्धान्त संबंधित है
उत्तर. – वैयक्तिक भिन्नता से94. अधिगम के प्रक्रम में अभ्रिप्रेरणा
उत्तर. – नए सीखने वालों में अधिगम के लिए रूचि का सृजन करता है।95. इंजीनियर अपने कायर्ालय में बैठकर किसी मकान का प्रारूप बनाता है, बुद्धि के किस प्रकार के माध्यम से
उत्तर. – अमूर्त96. यदि शिक्षार्थी पाठ के दौरान लगातार गलतियाँ करते हैं तो शिक्षक को
उत्तर. – अनुदेशन, कार्य, समय-सारणी अथवा बैठने की व्यवस्था में परिवर्तन करना चाहिए।97. ‘बुद्धि इन चार शब्दों में निहित है
उत्तर. – ज्ञान, आविष्कार, निर्देश, आलोचना।’98. निम्नलिखित में से कौन-सा गिलफर्ड के त्रिविमीय बुद्धि सिद्धान्त के ‘विषय-वस्तु आयाम’ का घटक नहीं है
उत्तर. – प्रणाली99. फ्रायड, पियाजे एवं अन्य मनोवैज्ञानिकों ने व्यक्तित्व विकास की विभिन्न अवस्थाओं के संदर्भ में व्याख्या की है, परन्तु पियाजे ने
उत्तर. – विभिन्न अवस्थाओं को समझाने के लिए संज्ञानात्मक बदलाव के बारे में कहा।100. जड़ बुद्धि वाले बालक की बुद्धि लब्धि कितनी होती है
उत्तर. – 70 से कम
Htet परीक्षाओं की तैयारी करने वाले सभी उम्मीदवारों के लिए इस पोस्ट में child development and pedagogy notes in hindi medium pdf child development and pedagogy in hindi pdf बाल-विकास/चाइल्ड डेवलपमेंट & Pedagogy नोट्स child Development and Pedagogy in Hindi ,HTET Child Development and Pedagogy Notes in Hindi से संबंधित काफी महत्वपूर्ण जानकारी दी गई है यह जानकारी फायदेमंद लगे तो अपने दोस्तों के साथ शेयर करें और इसके बारे में आप कुछ जानना यह पूछना चाहते हैं तो नीचे कमेंट करके अवश्य पूछे.
